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〈身体觉察〉打开耳朵 听生活听自己

博天堂娱乐航母官网 消息:

文/谢明霏

胎儿在出生前10周,就可听到妈妈的说话声与音调、心跳及血液流动的声音。

更有趣的是,一项以法国和德国新生儿为对象的研究,发现法国新生儿刚出生的几天,哭音通常是上扬的,而德国宝宝多数呈现下沉音,恰好与母语的音调相似,应该是博天堂娱乐航母常常听到妈妈说话的关系。

出生前,婴儿就迫不及待打开听觉的雷达。人类非常依赖听觉去学习,沟通以及思考,是我们与世界,与他人联结的重要管道。

人类的学习模式,大致分为3种风格类型:视觉、听觉和动觉触觉型。听觉型的孩子喜欢用听来接收讯息。他们可以牢记别人说的话,还能藉此学习别人思考的方式,非常擅长说话。

视觉型的孩子,喜欢用看来学习。而动觉触觉型的孩子,需要透过动来学习,例如:动手做,在动态中思考,长时间坐着听讲,相对较具挑战性。

现今的学习型态,着重听觉和视觉来学习,翻转教育体系,还需要付诸更多努力。但是可以透过与孩子的互动,将身体和五感打开,帮助每个孩子打开耳朵,学习聆听。

<声音的联想>透过声音打开身体

以舞蹈的角度,学习聆听音乐是很重要的部分。

音乐的音高、音色、节奏、强度跟方向,延伸到舞蹈里,成了质地、线条、高低与快慢。专心听会发现,这些线条当中,有粗有细、有轻有重。跳舞,除了编舞者和舞者的想像感受之外,音乐也丰富了身体的语言。

回想一下,小小孩总在听到音乐时,身体就不由自主地手舞足蹈,乐在其中。

以幼儿的身心发展来说,音乐是很棒的学习媒介。因为6岁前的孩子,无法博天堂娱乐航母以抽象的概念认识事物,得透过具体的身体感觉去学习。而听觉的路径,可以串起身体与大脑的连结,同时带入一些抽象的概念。云门教室4岁幼儿课程里,有堂大象与小猴子的课,以大象代表声音沉重的定音鼓,小猴子是声响清脆的三角铁。不同的声音,引导孩子认识强和弱,再用身体来表现声音的质地。

6岁以后的孩子,已能透过生活常见的声音创作。像是报纸,让孩子撕、搓、揉,以身体表现出听到的声音。云门教室资深老师黄宜慧发现,有孩子会用身体传递长的感觉,有些则表达慢的声音,而搓跟揉,则是用细碎、快速的动作去呈现。

在引导孩子听完韦瓦第的《四季》后,自由分享音乐传达的季节,连结听觉与表达力。有孩子会说,我觉得这一段是春天,因为很活泼有朝气,宜慧老师说,也有孩子觉得某一段是夏天,感觉很热,好像有很多苍蝇在飞!没有标准答案,纯粹让孩子去聆听和感受。

生活中有许多声音,有家人说话的声音、同事敲打键盘的声音、摩托车疾驰的声音、树上鸟叫声,还有人可以感觉到自己的心跳声,打开耳朵,听自己、听别人、听生活。

身体打开博天堂娱乐航母了,感官就苏醒,生活开始不一样。

<身体提案>把声音表现出来

日常生活中的声音,里面也有不同的音高、音色、节奏、强度跟方向,仔细听,延伸到身体,也可以变成质地、线条、高低与快慢。

听!精力向外四射的鞭炮声、向前滚动而延长的海浪声、林间轻巧跳跃的鸟鸣声。打开身体,感觉照片中的老师和孩子,想传达什么声音!想一想,还有什么声音?现在就动起来!

律动设计及示范/赵苑纯老师、廖宥钧

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